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Psicología del color en las producciones audiovisuales.







Los directores de arte utilizan la paleta de colores para conseguir efectos estéticos y transmitir diferentes mensajes o emociones.

En la producción cinematográfica y audiovisual se emplean patrones de colores para dotarla de estética. El color es una poderosa herramienta del lenguaje visual. La semántica del color varía o es diferente para cada cultura pero hay colores que transmiten mensajes y sensaciones universales.







Leyes de la percepción visual.


Las "Leyes de la Gestalt", "Leyes de la percepción" o "Teorías de la Forma" fueron enunciadas por los psicólogos de la Gestalt: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin en Alemania a principios del siglo XX. En un laboratorio de psicología experimental  demostraron que el cerebro humano organiza los elementos percibidos en forma de configuraciones (gestalts) o totalidades recurriendo a ciertos principios. 



PROCESO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL:


Selección de la obra de Abraham A. Moles "La Imagen. Comunicación Funcional".

















Leyes de la percepción:

ejemplo_gestalt

    Elaboradas por los psicólogos de la Gestalt
    (movimiento surgido en Alemania, 1910),
    que revolucionó la psicología de la percepción
    y que hasta hoy ha seguido en vigor.










    • Ley de la proximidad
    • Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. Nuestro cerebro agrupa cosas que tienen alguna propiedad visual común, como el color o el movimiento.
      ley proximidad


      • Ley de la similitud
      • Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. Nuestro cerebro agrupa cosas que tienen alguna propiedad visual común, como el color o el movimiento.
      similitud_gestaltsimil_2

        • Ley de la buena continuidad
        • Los elementos orientados en la misma dirección, tienden a organizarse de forma determinada.
        buena_continuidad
        • Ley del contraste
        • Un elemento se distingue del resto por su singularidad, por su especifidad. Un objeto puede contrastar con otros por color, forma, tamaño, cualidades intrínsecas del propio objeto, etc...
        • Ley de la clausura
        • Nos dice que si una línea forma una figura cerrada, o casi cerrada, tendemos a ver una figura superficial encerrada por una línea, en lugar de ser simplemente una línea.
        • Ley de la inclusividad
        • Se trata de una especie de camuflaje que tiende a homogeneizar la figura y el fondo. Provoca desconcierto en el observador, porque la propia configuración de la imagen trata de obstaculizar que algo sea percibido.
         
        Fuente y recurso completo www.uv.es:_las_leyes_de_la_gestalt



        Recursos educativos relacionados:

        Fotografía de Chema Madoz

        Neurociencia: El efecto Marco (psicobiología)


        Las emociones son un factor determinante en la toma de decisiones. La neurociencia nos explica los impulsos inconscientes en los seres humanos. Estos factores se tienen muy en cuenta en campañas de publicidad para vender mejor cualquier tipo de producto. La forma en que se muestra una información influye en la toma de decisiones. Se define al efecto marco como la discrepancia en las respuestas proporcionadas por los sujetos según una tarea determinada se presente desde un marco positivo o desde un marco negativo.

        En una propuesta a la campaña antitabaco en  Colombia, Alejandro Monroy basandose en este efecto demostrado empíricamente que "...Un mensaje que fomente una creencia positiva hacía “dejar de fumar”, además de promover  simultáneamente  la actitud negativa hacía el consumo, tendería a ser más eficaz que un mensaje que  simplemente se concentre en las consecuencias negativas de fumar. De acuerdo a esta hipótesis una etiqueta que  exprese “Dejar de fumar reduce los riesgos de ataques al corazón” tendría supuestamente mejores efectos que otra que indique que “El tabaco es nocivo para la salud”..."


        El arte, más allá de la imagen: El contenido y el pensamiento simbólico


        En el video anterior "el contenido simbólico" se argumentó cómo la imagen de la obra de arte remite a otras, constituyendo su contenido latente, su contenido simbólico. En este video, se muestra cómo la existencia de un tipo de pensamiento, el simbólico, que se inicia en el niño a los dos años, y persiste en en el adulto, posibilita la función semiótica, y con ella, el arte, el sueño, la poesía, la imaginación. El juego imaginativo puede ser ilimitado, o, en lo que consideramos en esta ocasión, anclado en imágenes primordiales, tales como las que postuladas en psicológía o en ideología que se ejemplifican críticamente. Texto, locución y realización audiovisual de César Lorenzano.  Fuente