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La guerra de los botones de 1962 y de 2011.
"La guerra de los botones" de 1962, basada en el libro escrito en 1912 por Louis Pergaud, dirigida por Ivest Robert, trata de unos niños de dos pequeños pueblos vecinos de Francia que pelean con tirachinas y espadas de madera y se enfrentan en batallas donde los botones son el precio de la derrota. Película que recibió el premio del Festival de jóvenes cineastas en homenaje a Jean Vigo en ese año. En 2011 se estrenó uno de sus últimos remakes.
"La guerra de los botones" ("La Guerre des Boutons") de 2011 es un remake en tono de comedia de la exitosa película de 1962 pero ambientada en los años de la II Guerra Mundial. Ver reportaje en tve.
Guías didácticas:
Guía didáctica Pasternak desde Relatos Salvajes.
Fuente del cartel: Filmaffinity
La película argentina "Relatos salvajes" de Damián Szifrón, en la que destaca entre otros la excelente interpretación de Ricardo Darín, contiene seis episodios que alternan la intriga, la comedia y la violencia. Un relato para comprender ciertas pautas de comportamiento de las bestias del ser humano.
Guía didáctica Pasternak de Antonio Ramos Álvarez, para la enseñanza de ELE nivel A1, premiada en Con C de cine y publicada en marzo de 2016: Guia didáctica.
Joseph Beuys "Todo ser humano es un artista"
Documental en portugués sobre el artista multidisciplinar y profesor alemán Joseph Beuys que perteneció al grupo Fluxus. Lista de reproducción sobre exposiciones relacionadas en Proa TV.
Propuesta didáctica diseñada por Carla Boserman para el Museo Vostell Malpartida de Extremadura.
"...Fluxus es una palabra latina que significa la acción de fluir, es decir, la sucesión continua de
cambios.
Es un movimiento artístico presente en las artes visuales, la música y la literatura. Tuvo su
momento más activo entre 1960 y 1970; algunos de sus representantes más
conocidos son Wolf Vostell, Joseph Beuys, George Maciunas, Nam June Paik o Yoko Ono.
Los
fluxistas declararon el objeto artístico tradicional como mercancía y se proclamaron su arte
como ANTI-ARTE.
El arte Fluxus es un arte que busca ser sencillo, entretenido, con pocas pretensiones, se trata de
que te diviertas. Todo puede ser arte y todos podemos hacerlo, el arte debe ser asequible y
debe poder ser reproducido en masa. George Maciunas escribió el ¨Manifesto Fluxus¨, un
documento en el que se anuncian las intenciones del movimiento..."
Interpretación de la imagen: Una fotografía mil palabras
imagen 1
La fotografía que le valió a Kevin Carter un premio Pulitzer en 1994 muestra en foco a una niña desnutrida y a un amenazante buitre. Otra fotografía, del fotógrafo español Davilla, en la misma localización aclararía que se trataba de una niña defecando y que la presencia de buitres se debía al estercolero. La realidad no desmerece la impresionante imagen, símbolo del hambre en África, pero la interpretación del espectador requiere de otra narrativa.
EJERCICIO
Dicen que una imagen vale más que mil palabras. Describe e interpreta las dos fotografias de este ejercicio antes de leer el texto y la información de los enlaces. A continuación después de documentarte valora el poder de la imagen y como éste es o puede ser empleado.
El profesor de Comunicación Audiovisual Don Enrique Salanovas en su ponencia en el I Foro Educativo del II Festival Via de la Plata en Extremadura presentó en su ponencia estos ejemplos para analizar la interpretación de estas imágenes.
imagen 2
Fuente:
"...Esta imagen generó mucho ruido en las redes pero, ¿y si estos jóvenes estaban navegando por la app del museo y ampliando información sobre Rembrandt? ¿O compartiendo las fotos que acababan de hacer en el museo? Más en What Do You See in This Picture from the Rijksmuseum?, Linda Norris (ref.víaCollenDillen, https://twitter.com/cdilly/status/542787349399093248/photo/1)..."
Unidad didáctica "Platero, Él y Nosotros"
Lista de reproducción con audiovisuales creados por alumnado del IES María Soliño para la Unidad didáctica integrada "Platero, él y nosotros" sobre la obra "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez para la asignatura cultura audiovisual. Recursos y materiales educativos para enseñanza secundaria:
1 cinedumotion.
Actividad de animación a la lectura y video-creación.
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
A partir de la lectura de la obra "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez publicada en 1914 seleccionamos un capítulo para cada alumno.
Elaboramos video-creaciones para ilustrar audiovisualmente el capítulo con una secuencia de animación 2D y/o stop motion a partir de la siguiente secuencia de trabajo:
- Tenemos el guión (capítulo de la obra) y dibujamos un storyboard (guión gráfico) para ordenar la narración definiendo planos y encuadres de la escena.
- Documentación e ilustración
- Documentación y recopilación de materiales para nuestra obra. Materiales recopilados para esta UDI.
- Diseñamos los personajes. Ejemplo
- Unidad Didáctica: ilustrar a Platero.
- Los conceptos básicos de la percepción visual y del lenguaje audiovisual son imprescindibles para mejorar tu comunicación. Repasa los contenidos y aplícalos a la narración secuenciada.
- Emplea algunas técnicas de edición de imágen, sonido y video para los ordenadores y dispositivos móviles de los que dispongas.
- Optimiza el rendimiento informático de tus equipos desconectandote de internet, cerrando las demás aplicaciones y suprimiendo en la configuración las opciones automáticas como por ejemplo los fondos de pantalla personalizados, etc.
- Edita la animación con la técnica stop motion o una aplicación para animar dibujos 2D.
- Montaje: Edita primero secuencias pequeñas. Emplea solamente audio creado por ti o compartido con cierto tipo de licencias creative commons. Utiliza por ejemplo música y audio del banco del INTEF. Además hay en internet compositores que permiten que descarges desde una web su música y utilices sus creaciones siempre y cuando hagas referencia al autor en los títulos de crédito de tu audiovisual.
Recurso educativo cinEDUmotion en un minuto
Recurso y materiales para la "alfabetización audiovisual" en educación secundaria
CINE EDUCACIÓN EMOCIÓN
Materiales y Unidades didácticas sobre el lenguaje del cine.
Materiales para Unidad Didáctica interdisciplinar en bachillerato:
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Tipos de publicidad, Historia y Semiótica.
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He agrupado documentación para desarrollar la Unidad Didáctica "La Publicidad". En el Bachillerato de Artes el alumnado aprende y experimenta este medio de comunicación direccional en varias de las asignaturas propias de su modalidad. He recopilado algunos materiales de dos de las asignaturas que imparto: Diseño y Cultura audiovisual.
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El Teaser sirve para mostrar al público o cliente un adelanto del producto antes de hacerse público o de salir al mercado como campaña de mercadeo o Marketing.
Tipos de publicidad on PhotoPeach
Tipos de Publicidad
Recurso encontrado gracias a la Red CERO EN CONDUCTA
PUBLICIDAD: HISTORIA, SEMIÓTICA Y CONTRAPUBLICIDAD
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Aportaciones de Serguei Eisenstein y varios recursos educativos.
Secuencia de la escalera de Odessa de El acorazado Potemkin (Bronenósets Potyomkin 1925)
Materiales relacionados para la elaboración de Unidades Didácticas sobre cine y cultura audiovisual:
CINEDUMOTION:
http://cinedumotion.blogspot.com
CINEDUMOTION:
http://cinedumotion.blogspot.com
El cine como recurso para la Historia:
Audiovisual y educación para el desarrollo:
Educomunicación
Cultura Audiovisual, Cultura Informatizada:
Pedagogía cultural de los medios
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Blog plasticOFF: "La huella ecológica del hombre" Selección de videos e Proposta Interdisciplinar en Artes
domumetales y propuestas de reciclaje
PROPOSTA INTERCISCIPLINAR:
audiovisuais para a asignatura de Volume
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resultados:
VIDEOS ECOLOCORTOS (lista de reproducción)
foto @canalartes
"O Xigante" Ideas para trabajar en clase
"só é posible ensinar a un neno a amar, amándoo" Goethe
ver cortometraje: O Xigante from abano producións on Vimeo.
Productora del corto: http://www.abano.es/gl/producciones/48/oxigante.html
Ideas para trabajar en el aula
Propuesta de la red educativa Ceroenconducta de la Tribu 2.0
Propuesta en inevery crea
Animados por la propuesta el alumnado de Cultura Audiovisual de bachillerato, después de ver este corto de animación en clase, escriben sus comentarios en como ejercicio. Los alumnos en volumen crean personajes y estructuras, colaboran en el blog aula aberta y crean sus audiovisuales con el empleo de la técnica de animación stop motion y 2D. Además de estos materiales utilizamos recursos cinedumotion.
clips para cultura audiovisual en facebook
Unidad didáctica: "Los niños salvajes"
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"...Una película que invita a la reflexión y al debate sobre la educación pública de todos y para todos..."
Más cine para educar en:
kulturaaudiovisual.blogspot.com/search y
Trailer
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Guía didáctica de Katmandú.
Continúa la progresión de nuevas propuestas didácticas de la mano del Cine y la tribu 2.0
info: red cero en conducta
Entradas: Cine para educar en valores
+Canal Artes
@canalartes
Trailer de la película "Katmandú, un espejo en el cielo"
Entradas: Cine para educar en valores
+Canal Artes
@canalartes
Trailer de la película "Katmandú, un espejo en el cielo"
"I want to be a soldier". Guía didáctica: tú y la violencia
EL CINE Y LA EDUCACIÓN DE LA MANO
Guía didáctica: Tú y la violencia, sobre la película "De Mayor quiero ser soldado" de Christian Molina. Una colaboración original más para estrechar lazos entre la pantalla y la escuela.
Guía didáctica descargable en: gobiernodecanarias.org: CEP Valle de la Orotava.
Más información en la red social educativa cero en conducta.
Guía didáctica descargable en: gobiernodecanarias.org: CEP Valle de la Orotava.
Más información en la red social educativa cero en conducta.
“Si sus padres no lo impiden, un adolescente, al cumplir 18 años, habrá visto una media de 40.000 asesinatos y 200.000 actos de violencia en la televisión, el cine y los videojuegos" (link)
Más cineparaeducar
Mass Media: Medios de comunicación masivos y manipulación mediática.
Ejercicio en bachillerato:
-Selecciona una noticia de actualidad política y compárala en diferentes medios de comunicación (televisión, radio, prensa) en diferentes plataformas y/o empresas.
-Selecciona 5 periódicos (sirven periódicos digitales) con diferentes tendencias políticas de derechas a izquierdas gradualmente.
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